LES GRANDS COURANTS EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
— Ouvrage labellisé par le Collège de Labellisation de la FNEGE (2022), dans la catégorie “Manuel de l’Enseignement Supérieur” —
Comment réfléchir aujourd’hui la Gestion des Ressources Humaines, à la fois comme théorie et comme pratique ? Telle est la question qui traverse cet ouvrage, et dont chaque auteur s’est emparé en rendant compte de façon synthétique, de son sujet d’expertise. Chaque chapitre donne accès à une compréhension fine des courants fondateurs de la GRH, et au-delà, en offre une exploration contemporaine, mettant en scène les controverses, les débats, et les perspectives d’évolution en Gestion des Ressources Humaines. Il offre un panorama complet d’une science en action, où le savoir se construit par irrigations croisées et dynamiques entre connaissances théoriques, empiriques, et pratiques.
La première partie de l’ouvrage explicite les principaux courants (en psychologie, sociologie, anthropologie, économie, stratégie, courant critique, …) qui ont fondé la GRH, science récente et multidisciplinaire. Le lecteur entre dans une compréhension de la carte des grands courants en GRH.
Dans la seconde partie, les auteurs visitent les objets-clés de la GRH (les carrières, la formation et les compétences, les relations sociales, l’égalité professionnelle, la santé au travail, la flexibilité, la rémunération, la motivation, la quantification) pour rendre compte à la fois des connaissances existantes et des controverses qui les animent.
Dans la troisième partie, les auteurs explorent les objets en émergence de la GRH (les instruments de gestion, le travail, le territoire, le tournant pratique, les approches multi-niveaux, les nouvelles formes d’organisation et d’emploi liées à l’uberisation), tels qu’ils invitent à réfléchir autrement, voire à renouveler, pratiques et théories en Gestion des Ressources Humaines.
Chaque chapitre est rédigé par un ou des auteurs spécialistes du sujet.
Avec les contributions de : Emmanuel Abord de Chatillon, Isabelle Bories-Azeau, Rémi Bourguignon, Tarik Chakor, Thierry Colin, Éric Davoine, Christian Defélix, Amar Fall, Patrick Gilbert, Benoît Grasser, Francis Guérin, Loris Guery, Marc-Antonin Hennebert, Olivier Herrbach, Marie-Rachel Jacob, Anne Loubès, Sabrina Loufrani-Fedida, Frédéric Naedenoen, Florent Noël, François Pichault, Frédérique Pigeyre, Jean Pralong, Patrice Roussel, Géraldine Schmidt, Anne Stévenot, Laurent Taskin, Pascal Ughetto.
Fiche technique
Auteurs
RACHEL BEAUJOLIN
Rachel Beaujolin est Professeure à NEOMA Business School.
Ses travaux portent d’une part sur les processus de restructuration, les relations sociales et les conditions de travail et, d’autre part, sur les dynamiques d’apprentissage collectif, d’apprentissage expérientiel, d’apprentissage entre pairs et de développement des compétences managériales en situation.
Elle privilégie autant que possible des démarches de recherche-action en lien avec des entreprises, des institutions publiques et/ou des organisations syndicales.
EWAN OIRY
Ewan Oiry est Professeur de GRH à l’école des Sciences de Gestion – Université du Québec à Montréal (ESG-UQAM).
Ses thèmes de recherche sont le management des compétences, les politiques de GRH et leurs liens avec les stratégies des entreprises. Il travaille également sur les usages des technologies comme l’intelligence artificielle et leur place dans les dynamiques des organisations.
Il a publié de nombreux articles et livres sur ces thèmes. Depuis plusieurs années, il est co-responsable avec Sabrina Loufrani-Fedida et Benoît Grasser du Groupe de Recherche Thématique de l’AGRH “Management des compétences – Didier Retour”.
Ses recherches sont généralement menées en lien étroit avec les besoins des organisations, des DRH ou des consultants.
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