Apprendre aujourd'hui pour pratiquer demain
Apprendre aujourd'hui pour pratiquer demain
| Année de parution : | 2004 |
| ISBN : | 0776-5436 |
| Nombre de pages : | 159 pages |
| Format : | 155 x 230 mm |
Numéro double
Éditorial
CHRISTOPHE SCHMITT
GREFIGE, Université de Nancy II et ENSAIA, Institut national polytechnique de Lorraine
Articles
L’élaboration de savoirs actionnables en PME légitimés dans une conception des sciences de gestion comme des sciences de l’artificiel
MARIE-JOSÉ AVENIER
CNRS, Université de Lyon III
Pour une approche dialectique de la relation entre recherche et pratiques entrepreneuriales : une relation en quête de sens
CHRISTOPHE SCHMITT
GREFIGE, Université de Nancy II et ENSAIA, Institut national polytechnique de Lorraine
Actionnabilité de la recherche universitaire : du temps long au temps allongé. Le cas de la Chaire Bombardier
PIERRE-ANDRÉ JULIEN
INRPME, Université du Québec à Trois-Rivières
Les nouveaux modes de production de connaissances, la recherche en PME et le développement économique : l’inévitable tension entre « pertinence sociale » et « scientificité »
PATRICE OUELLET
Développement économique Canada
Hors thème
Les déterminants des stratégies réactives des sous-traitants de la défense. Le cas des PME aquitaines, lombardes et du North-West dans la décennie 1990
VINCENT FRIGANT, SYLVAIN MOURA
IFREDE-GRES, Université Montesquieu, Bordeaux IV
Comptes rendus
Informations
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